Врачи сообщают, как дети растут по сравнению с другими детьми их возраста, и отслеживают прибавку веса у детей по сравнению с их ростом. С рождения до двухлетнего возраста врачи записывают все параметры роста в таблицу, используя стандартные диаграммы роста.
1. Антропометрические данные обследуемого ребёнка для разработки нормативов физического развития необходимо сопровождать следующими обязательными сведениями о нём
1) дата рождения (в формате ДД.ММ.ГГГГ);+
2) название региона, в котором проводится обследование;+
3) сведения о профилактических прививках;
4) этническая принадлежность (национальность).+
2. Антропометрические данные обследуемого ребёнка для разработки нормативов физического развития необходимо сопровождать следующими обязательными сведениями о нём
1) ФИО;+
2) дата обследования (в формате ДД.ММ.ГГГГ);+
3) пол;+
4) сведения о родителях.
3. В настоящее время понятие «физическое развитие» определяется как
1) критерий состояния здоровья детей, включающий оценку гармоничности и уровня биологического развития;+
2) совокупность морфологических и функциональных признаков организма, позволяющих определить запас его физических сил, выносливости и работоспособность;
3) состояние морфологических и функциональных свойств и качеств, а также уровень биологического развития.
4. Для разработки нормативов физического развития в группу обследования НЕ включают детей
1) имеющих низкий рост;+
2) имеющих ожирение;+
3) часто и (или) длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями.
5. Для разработки нормативов физического развития в группу обследования НЕ включают детей
1) имеющих дефицит массы тела;+
2) имеющих избыточную массу тела;+
3) реконвалесцентов, особенно перенесшие инфекционные заболевания тяжелой и средней степени тяжести.
6. Для разработки нормативов физического развития в группу обследования НЕ включают детей, относящихся к
1) II группе здоровья;
2) III группе здоровья;+
3) IV группе здоровья.+
7. Для разработки нормативов физического развития в группу обследования включают детей, не имеющих хронических заболеваний, способных оказать влияние на процессы роста и развития и относящихся к
1) I группе здоровья;+
2) II группе здоровья;+
3) III группе здоровья.
8. Для разработки нормативов физического развития статистическая совокупность первичных данных должна отличаться репрезентативностью, что определяется наполняемостью возрастно-половых групп детей не менее чем
1) 100 детей;+
2) 200 детей;
3) 500 детей.
9. К какой группе здоровья будет относится ребенок, имеющий дефицит массы тела?
1) 1-я группа;
2) 2-я группа;+
3) 3-я группа;
4) 4-я группа;
5) 5-я группа.
10. К какой группе здоровья будет относится ребенок, имеющий избыточную массу тела?
1) 1-я группа;
2) 2-я группа;+
3) 3-я группа;
4) 4-я группа;
5) 5-я группа.
11. К какой группе здоровья будет относится ребенок, имеющий нормальное (гармоничное) физическое развитие?
1) 1-я группа;+
2) 2-я группа;
3) 3-я группа;
4) 4-я группа;
5) 5-я группа.
12. Какие варианты длины тела являются «нормальными»?
1) выше среднего;+
2) ниже среднего;+
3) низкий;
4) средний.+
13. Какие варианты длины тела являются «нормальными»?
1) высокий;
2) выше среднего;+
3) ниже среднего;+
4) средний.+
14. Какие варианты массы тела не являются «нормальными»?
1) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +1,0sR;+
2) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +1,5sR;
3) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +2,0sR.+
15. Какие варианты массы тела являются «нормальными»?
1) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +1,0sR;
2) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +1,5sR;+
3) значения массы тела, приведенные в строке для конкретного значения длины тела, входящие в интервал от -1sR < М < +2,0sR.
16. Нормативы физического развития детей должны пересматриваться раз в
1) 10-15 лет;
2) 15-20 лет;+
3) 5-10 лет.
17. Нормативы физического развития детей строятся с учетом
1) возраста;+
2) образовательной организации;
3) пола;+
4) региона.+
18. Нормативы, которые используют для оценки физического развития детей
1) индексы;
2) региональные шкалы регрессии массы тела по длине тела;+
3) центили.
19. Нормативы, которые используют для оценки физического развития детей
1) z-score;
2) региональные шкалы регрессии массы тела по длине тела;+
3) центили.
20. Преимуществом метода шкал регрессии является простота их использования на практике
1) все данные для оценки физического развития ребенка приведены в одной таблице;+
2) не требуется расчетов;+
3) нормативы едины для всех регионов.
21. Согласно Приказу (Приложение 2, форма № 030-ПО/у-17, пп. 12.1. и 12.2.) физическое развитие ребенка должно быть оценено как
1) высокое;
2) нормальное;+
3) с нарушениями.+
22. Согласно Приказу (Приложение 2, форма № 030-ПО/у-17, пп. 12.1. и 12.2.) физическое развитие ребенка должно быть оценено как
1) нормальное;+
2) с нарушениями (дефицит массы тела, избыток массы тела, низкий рост, высокий рост);+
3) среднее.
23. Согласно Приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 года № 514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» дети, имеющие дефицит массы тела, относятся к
1) I группе здоровья;
2) II группе здоровья;+
3) III группе здоровья.
24. Согласно Приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 года № 514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» дети, имеющие избыток массы тела, относятся к
1) I группе здоровья;
2) II группе здоровья;+
3) III группе здоровья.
25. Согласно Приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 года № 514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» дети, имеющие нормальное (гармоничное) физическое развитие, относятся к
1) I группе здоровья;+
2) II группе здоровья;
3) III группе здоровья.
26. Сформулированное заключение о физическом развитии ребенка позволяет отнести ребенка к одной из следующих групп
1) высокое физическое развитие;
2) избыточная массы тела;+
3) нормальное физическое развитие.+
27. Сформулированное заключение о физическом развитии ребенка позволяет отнести ребенка к одной из следующих групп
1) дефицит массы тела;+
2) нормальное физическое развитие;+
3) среднее физическое развитие.
28. Сформулированное заключение о физическом развитии ребенка позволяет отнести ребенка к одной из следующих групп
1) высокий рост;+
2) низкий рост;+
3) ожирение.
29. Сформулированное заключение о физическом развитии ребенка позволяет отнести ребенка к одной из следующих групп
1) высокий рост;+
2) задержка биологического развития;
3) избыточная масса тела;+
4) повышенное питание.
30. Таблица нормативов физического развития представлена в виде региональных шкал регрессии
1) длины и массы тела;
2) длины тела по массе тела;
3) массы тела по длине тела.+
